Blokady są w nas

Jeśli przyjrzymy się uważnie systemowi edukacji to zauważymy że właściwie nie ma żadnego przepisu, który wymagałby:

- stosowania dzwonków,

- prowadzenia 45 min lekcji,

- zadawania prac domowych,

- robienia kartkówek,
- przepytywania przy tablicy,

- wykorzystywania podręczników,

- oceniania za pomocą cyferek literek czy gwiazdek,

- realizowania podstawy programowej poprzez podawanie szczegółowych danych,

- prowadzenia lekcji w grupach segregowanych wiekowo

Itd...

Co więcej... Nauczyciele są zobligowani prawem oświatowym do indywidualizacji pracy z uczniem, skoncentrowaniu się na jego jednostkowych potrzebach edukacyjnych i pracy projektowej. Przecież to prawdziwe gwiezdne wrota do autorskich programów i edukacji spersonalizowanej.

Blokady są w nas.

Tomasz Tokarz