Nie musisz się poświęcać

1. Dobry nauczyciel nie musi być męczennikiem. Miernikiem tego, że ktoś jest dobrym nauczycielem nie jest stopień poświęcania siebie i rezygnacji z własnych sił życiowych

2. Dobry nauczyciel nie musi ustawiać jednolicie wyglądających uczniów przed sobą, by formować ich na własne podobieństwo. Nie musi kompensować w ten sposób niskiego poczucia wartości

3. Dobry nauczyciel nie postrzega edukacji na podobieństwo pasa transmisyjnego w fabryce, gdzie produkuje się roboty

4. Dobry nauczyciel nie musi postrzegać uczniów jako bezgłowe puste formy, pozbawione rozumu, które musi zalać woskiem własnej mądrości.

5. Dobry nauczyciel nie jest megalomanem ani egocentrykiem, nie postrzega siebie jako jedynego źródła oświecenia, a uczniów jako bierne byty, które nie poradzą sobie bez ognia bezpośrednio czerpanego od jednej osoby.

6. Dobry nauczyciel wie, że proces edukacji nie jest jednokierunkowy. Podstawą edukacji jest wymiana: uczniowie mogą zapalić się od siebie nawzajem albo znaleźć inne źródło inspiracji

7. Dobry nauczyciel wie, że uczeń też może zapalić nauczyciela, jeśli będzie miał ku temu przestrzeń.

Tomasz Tokarz